TABELA ETNOGRÁFICA
Infraestrutura física da escola:
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Pessoal:
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Projeto Pedagógico:
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Relações Interpessoais:
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“Começamos nossa coleta de dados fazendo uma entrevista com a diretora da Escola Estadual Onélia Campelo.
Dados obtidos:
A escola possui 1 laboratório de informática com internet.
Quem assume a secretaria é o diretor adjunto
A escola é composta por 15 salas de aula.
2 laboratórios.
Há uma biblioteca (funciona os três turnos), porém não há um bibliotecário.
10 banheiros.
1 quadra poliesportiva.
1 pátio.
Não há praça.
3 áreas de convivência.
Há carência em relação a iluminação.”
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“2 diretores e 2 coordenadores sendo 1 pedagógico e outro articulador
7 colaboradores assumem os serviços gerais.
8 merendeiras.
4 vigias.
Tem uma equipe docente de 56 professores distribuídos pelos turnos matutino, vespertino e noturno. Segundo o Censo de 2017, a escola tem 1516 alunos distribuídos em 32 turmas. O ensino fundamental tem 770 alunos do o 6° ao 9° ano, o ensino médio do 1° ao 3° ano tem 347 alunos e o Ensino de Jovens e Adultos (EJA) tem 399 alunos.”
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“Segundo ele (coordenador pedagógico), o PPP é antigo e não tem uma metodologia e nem teorias que levam a prática, sendo formado apenas pelo diagnóstico. O projeto encontra-se em processo de mudança, na qual a coordenação está revendo algumas teorias como: a do materialismo histórico-dialética, do Karl Marx; a teoria do objeto proximal, do Vygotsky; e sobre os aspectos socioculturais dos conteúdos, por Libâneo.”
“•ATIVIDADES EXTRACLASSE
1-Projeto de Leitura - uma vez ao ano;
2-Feira de Conhecimento - uma vez ao ano;
3-Jogos Internos - uma vez ao ano;
4- Dia da Família.
Os alunos sentem falta de excursões, como viagens, visitas à museus, parques e praças.”
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“Em relação a convivência entre a coordenação, secretaria, funcionários e corpo docente. Segundo o coordenador da escola, ela é ótima e os problemas são pontuais. Quando há problemas os professores são chamados a atenção. As questões pertinentes à escola são resolvidas por meio do diálogo. E já aconteceu várias vezes dos professores serem devolvidos à Secretaria de Educação.”
VISÃO DOS ALUNOS
“A relação entre os alunos e coordenadores é bem complicada, pois quando precisam de ajuda, nem sempre são atendidos com cordialidade pelos coordenadores. Sempre com arrogância e superioridade. Existe uma clara falta de diálogo entre as partes.”
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Participaram desse trabalho: eu, Aline, Emmilly, Bárbara, Matheus, Elvys, Camila, Letícia, Sueli, Rondinelle, Beatriz, Daniela.
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