Neste dia, a atividade consistiu na leitura e interpretação de Infância Perdida, de Chico Anysio, fazendo uso do livro didático. A professora/supervisora Socorro pediu para que os alunos lessem o texto e, posteriormente, passava nas bancas para checar se eles estavam conseguindo responder as questões propostas pelo livro didático.
Em algum momento de aula, a professora precisou se ausentar e pediu para que ficássemos para tirar algumas dúvidas dos alunos, se assim fosse necessário. Alguns deles fizeram algumas perguntas sobre a atividade e o que mais me chamou a atenção foi que um me perguntou o que era classe social.
Nesse momento, parei para analisar o quanto às vezes o texto trabalhado em sala de aula está distante da realidade dos alunos ou até mesmo a necessidade de trabalhá-lo com o intuito de sanar dúvidas referentes a algum termo encontrado na leitura para que possa ampliar a compreensão.
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