Jean Albuquerque PIBID 2018

No começo da reunião, o coordenador professor Fernando falou sobre alguns aplicativos, como por exemplo, o comic strips, além da necessidade de manter o blog atualizado. Logo após alguns informes, houve a apresentação das experiências literárias do bolsista Elvys, que falou um pouco mais sobre o livro "A culpa é das estrelas". Na oportunidade, o aluno ainda fez uma relação da obra com a transmídia. Logo após, os grupos foram separadas e cada um deles relataram como é que estava o andamento do projeto até então. Houve umas falas sobre a dificuldades dos alunos para ler o livro, do pouco interesse e assim por diante. Ficou também acordado que um dia seria reservado para desenvolver as atividades e no outro os bolsistas irão observar as aulas dadas pelos professores/supervisores. 

Neste dia, dividimos a turma em dois grupos, entre os alunos que irão participar da peça e os que irão montar um mural com os memes. Desse modo, conversamos com os alunos para acertar alguns detalhes acerca do enredo. Logo após passamos uma lista indicando algumas funções, como por exemplo, os alunos que irão ficar responsáveis pela direção, produção e o elenco da peça. Todos assinaram e escolheram o seu lugar na atividade. Deixamos claro para eles que os alunos que irão participar da peça também podem confeccionar memes para a construção do mural. No final, deixamos avisado que na próxima aula iríamos fazer uma oficina sobre o gênero textual Meme. 

Logo após a exibição do filme, e a leitura de uma parte do livro a ser trabalhos, discutimos alguns aspectos da obra com os alunos. Nem todos os alunos leram, mas mesmo assim, deu para trabalhar alguns aspectos/trechos do livro com eles. Muitos alunos falaram como querem trabalhar a peça, além de dizer qual a cena gostariam de encenar.  Um dos alunos fez um resumo sobre o filme. Foi um ponto positivo, não pedimos nenhuma atividade desse tipo. O texto da aluna mostrou uma riqueza em detalhes. Perguntamos se poderíamos ler para toda a turma. Ela permitiu, achei bastante interessante esse momento.  Logo após, foi realizada uma atividade com um caça-palavras que foi produzidos por nós, com o auxílio do site disponibilizado numa postagem do blog do professor Luís Fernando. A atividade foi bem recebida pela turma. Todos eles fizeram.  No fim da atividade falamos sobre o que significava na história cada palavra encontrada. 

Na semana anterior não conseguimos concluir o filme. Desse modo, neste dia demos continuidade a  " As crônicas de Nárnia : O Leão, a feiticeira e o guarda-roupa" e, dessa vez, o concluímos. No término da atividade disponibilizamos o endereço do site Interpoesia e solicitamos que os alunos lessem até o terceiro capítulo do livro a ser trabalhado para dar início a discussão.  O material a ser lido foi disponibilizado em PDF no intuito de facilitar o acesso de todos.